Informática I - Santillana

@ProfGastonPerez

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Category: Education | Tags: #Educación, #Informática, #Docentes, #EstrategiasDidácticas, #RecursosEducativos

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Key Insights

Fundamentals of computer components and peripherals.
Basic operations of Windows XP, including file management and searching.
Introduction to Microsoft Word, covering document creation, text formatting, and printing.
Exploration of Microsoft PowerPoint for creating presentations with slides, images, and animations.
Overview of Microsoft Excel, including cell formatting, formulas, and basic functions.

Category: Education | Tags: #Educación, #Informática, #Docentes, #EstrategiasDidácticas, #RecursosEducativos

Informática I - Santillana

@ProfGastonPerez1 week ago

INFORMÃTICA I

Recursos para el docente

INFORMÃTICA I

Recursos para el docente

InformÃ¡tica I.

Recursos para el docente

es una obra colectiva, creada y diseÃ¦ada en el Departamento Editorial de Ediciones Santillana S.A., bajo la direcciÃ³n de Herminia MÃrega, por el siguiente equipo:

Mercedes Morales

EdiciÃ³n: Pablo J. Kaczor Jefa de ediciÃ³n: MarÃa Laura Latorre Gerencia de gestiÃ³n editorial: MÃ³nica Pavicich

"ndice

Cuadro de contenidos , pÃ¡g. 2 Â· Soluciones , pÃg. 8

' 2008, EDICIONES SANTILLANA S.A. Av. L. N. Alem 720 (C1001AAP),

Ciudad AutÃ³noma de Buenos Aires, Argentina. ISBN: 978-950-46-2043-3 Queda hecho el depÃ³sito que dispone la ley 11.723. Este libro se terminÃ³ de imprimir en el mes de octubre de 2008, en

Impreso en Argentina. Printed in Argentina. Primera ediciÃ³n: octubre de 2008. GrÃfi ca Vuelta de PÃgina, Carlos Pellegrini 3652, Ciudadela, Buenos Aires, RepÅblica Argentina.

Morales, Mercedes InformÃ¡tica I : recursos para el docente . - 1a ed. - Buenos Aires : Santillana, 2008. 12 p. ; 28x22 cm.

ISBN 978-950-46-2043-3

1. FormaciÃ³n Docente. 2. InformÃ¡tica. I. TÃtulo CDD 371.1

Jefa de arte: Claudia Fano.

DiagramaciÃ³n: MarÃa Mercedes Mayans.

CorrecciÃ³n: Juan Sosa.

Este libro no puede ser reproducido total ni parcialmente en ninguna forma, ni por ningÅn medio o procedimiento, sea reprogrÃfi co, fotocopia, microfi lmaciÃ³n, mimeÃ³grafo o cualquier otro sistema mecÃnico, fotoquÃmico, electrÃ³nico, informÃtico, magnÃtico, electroÃ³ptico, etcÃtera. Cualquier reproducciÃ³n sin permiso de la editorial viola derechos reservados, es ilegal y constituye un delito.

Â© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Soluciones

La computadora (5-16)

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PÃ¡gina 7

1 Placa madre, microprocesador, memoria ROM, memoria RAM, puertos, disco rÃgido, unidad de disquete, unidad de CD o DVD, fuente de energÃa.
2 Son las siglas, en inglÃ©s, de central processing unit (unidad central de procesamiento).

PÃ¡gina 9

1 El teclado y el escÃ¡ner.
2 SÃ, es posible con ambas.

PÃ¡gina 11

1 A cargo del alumno.
2 E : 33,75 cm; W : 36,48 cm.
3 1.Âª: chorro de tinta; 2.Âª: lÃ¡ser; 3.Âª: matricial.

PÃ¡gina 13

a) El sistema operativo, los programas y los archivos que se guardan en la computadora en forma permanente.
b) DeberÃa usarse un CD, porque esos minutos de mÃºsica (unos 4 MB) excederÃan la capacidad de un disquete. En un CD entrarÃan 175 de esos temas.
c) No.
d) No.
2 DVD: unos 17 discos; CD: unos 117 discos.

Windows XP (17-30)

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PÃ¡gina 21

1 Cerrar sesiÃ³n no apaga la computadora, sino que cierra todos los programas en uso y guarda la configuraciÃ³n del usuario actual, y muestra la pantalla de acceso para volver a ingresar usuario y contraseÃ±a.
2 La vista Detalles .

PÃ¡gina 22

1 Al pulsar la primera opciÃ³n se vuelve a la carpeta donde se estuvo justo antes de la actual. Al pulsar la segunda opciÃ³n se 'sube' a la carpeta que contiene a la carpeta actual.

EvaluaciÃ³n

1 Algunos ejemplos posibles:

2 Mouse , teclado.
3 Horizontales: microprocesador, parlantes, bit, gigabyte, byte, plÃ³ter, micrÃ³fono, CD, DVD.
Verticales: CPU, USB, ratÃ³n, dpi.
No son perifÃ©ricos: microprocesador, bit, gigabyte, byte, CPU, dpi.
4 F : se considera que el microprocesador es el cerebro de la computadora.
V : la RAM es una memoria de almacenamiento temporario.
V : se logra con la ayuda de un programa del tipo OCR.
F : hay monitores CRT que son planos. La diferencia estÃ¡ en la tecnologÃa de cada tipo de monitor.
F : el byte es mayor, pues equivale a 8 bits.
V : indica las pÃ¡ginas por minuto que podrÃan imprimirse.
F : por el contrario, son muy usados. Y su velocidad de transmisiÃ³n es muy buena.

PÃ¡gina 24

1 Una manera de hacerlo es entrar a Mis documentos , y con clic en el botÃ³n derecho del mouse elegir Nuevo, luego Carpeta y nombrarla Tareas . DespuÃ©s se hace clic con el botÃ³n derecho sobre el Ãcono Tareas , se elige Enviar a , y en el menÃº que se despliega se elige Escritorio .

PÃ¡gina 27

1 A cargo del alumno.
2 HabrÃa que hacer clic en Inicio y luego en Buscar . En esa ventana, ir directamente a la opciÃ³n Â¿CuÃ¡ndo fue modificado? , luego, en Especificar fechas , se elige Fecha de creaciÃ³n y se escribe la correspondiente al Ãºltimo cumpleaÃ±os.

EvaluaciÃ³n

1
BotÃ³n Inicio . Botones de tamaÃ±o de ventana. Acceso directo a Microsoft Word . Archivo de Microsoft Word . Ãcono de Mi PC .
Ãcono de la Papelera de reciclaje .
2 Por ejemplo:
Agregar y quitar programas : genera una ventana que muestra los programas instalados en la computadora, para desinstalarlos o modificar su instalaciÃ³n actual. TambiÃ©n permite instalar programas nuevos, asÃ como agregar o quitar componentes de Windows XP.
Fuentes: abre una ventana que muestra las tipografÃas instaladas en la computadora, y permite instalar nuevas. Mouse : abre una ventana que permite modificar la configuraciÃ³n del mouse .
3
a) En el Escritorio , se hace clic con el botÃ³n derecho del mouse sobre el Ãcono de Mi PC , y se elige Crear acceso directo .

Word (31-56)

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PÃ¡gina 33

1 Algunas tipografÃas representan sÃmbolos y pequeÃ±os dibujos. Por ejemplo, las tipografÃas WingDings y Holidays .

PÃ¡gina 37

1 Se hace clic en el Ãcono Crear nueva carpeta , ubicado a la derecha de la barra de direcciones. Se le pone un nombre a la carpeta, y el cursor ya queda ubicado para guardar el documento dentro de ella.
2 Se sobreescribirÃ¡ con el contenido del documento que estÃ© abierto en ese momento. Si este es un documento en blanco, entonces el proceso equivale a haber borrado todo el contenido del documento que se quiso abrir.

PÃ¡gina 39

1 HabrÃa que seleccionar cada renglÃ³n manteniendo la tecla Ctrl apretada.

PÃ¡gina 41

1 Para que quede la letra blanca con fondo celeste: se selecciona el texto, en el botÃ³n Resaltar se elige celeste, se vuelve a seleccionar todo el texto y en el botÃ³n Color de fuente se elige blanco. Para que quede al revÃ©s, debe seleccionarse celeste en el color de fuente, y quitar el fondo -si lo hubiere- con la opciÃ³n Ninguno del resaltador.
Luego se arrastra el Ãcono creado en el Escritorio a la carpeta Mis documentos .
b) No puede haber dos carpetas con el mismo nombre en la misma ubicaciÃ³n. Pero si puede crearse una carpeta dentro de otra, ambas con el mismo nombre.
c) En la ventana de bÃºsqueda debe escribirse la palabra Folleto en el recuadro ' Todo o parte del nombre del archivo ', si se busca un archivo con ese nombre, o si no, en el recuadro ' Una palabra o frase en el archivo ', si se busca un archivo que contenga esa palabra.
d) Apenas se eliminan quedan depositados en la Papelera de reciclaje , donde pueden ser restaurados a su ubicaciÃ³n original. Si se vacÃa la papelera, la eliminaciÃ³n es definitiva.
e) Para mover los veinte archivos, una posibilidad es seleccionarlos, luego con el botÃ³n derecho del mouse se elige Cortar , se va a la otra ventana y allÃ con el botÃ³n derecho se elige Pegar . Para copiarlos de una ventana a otra se procede en forma similar, salvo que en lugar de Cortar hay que elegir Copiar.
2 Se necesitan el Ãtem SubÃndice para el '2' de la fÃ³rmula H O, 2 y el Ãtem SuperÃndice para el '2' de la expresiÃ³n x . 2

PÃ¡gina 43

1 La alineaciÃ³n izquierda acomoda los renglones del pÃ¡rrafo de forma que comiencen en el margen izquierdo, sin importar si llegan o no al derecho. La alineaciÃ³n justificada expande los renglones de manera que queden alineados en ambos mÃ¡rgenes.
2 No se puede, dado que el tipo de alineaciÃ³n afecta a todo el pÃ¡rrafo, no a cada uno de sus renglones por separado.

PÃ¡gina 45

1 Porque esas palabras no figurarÃan en el diccionario interno de Word . Para evitar ese error en lo sucesivo, habrÃa que hacer clic con el botÃ³n derecho del mouse sobre cada palabra, y elegir la opciÃ³n Agregar al diccionario .

PÃ¡gina 47

1 Conviene escribir una vez la primera estrofa: Estaba sentada la rana cantando debajo del agua. Cuando la rana se puso a cantar vino la mosca y la hizo callar.
Luego copiar y pegar este pÃ¡rrafo las veces que sea necesario, cambiando los personajes y haciendo los pequeÃ±os agregados que requiere la canciÃ³n.

PÃ¡gina 49

1 Una manera rÃ¡pida es seleccionar el listado y hacer clic en el botÃ³n NumeraciÃ³n , ubicado en la barra de herramientas Formato .
2 Por ejemplo, conviene usar numeraciÃ³n en una secuencia de pasos ordenados, como una receta de cocina. Y viÃ±etas en una serie de datos que no precisen orden, como los ingredientes de la receta anterior.

PÃ¡gina 53

1 ConvendrÃa configurarla con orientaciÃ³n horizontal.
2 En la ventana Imprimir habrÃa que elegir la opciÃ³n PÃ¡ginas y escribir 2-5,9 en su recuadro.

EvaluaciÃ³n

1 Nuevo documento.
Abrir un documento.
Guardar el documento.
Imprimir el documento.
Vista preliminar del documento.
CorrecciÃ³n ortogrÃ¡fica y gramatical.
Pegar desde el Portapapeles .

AlineaciÃ³n justificada del pÃ¡rrafo.

Resaltador del texto.

Letra en itÃ¡lica.

Powerpoint (57-72)

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PÃ¡gina 61

1 Hay que hacer clic sobre el texto del tÃtulo o del subtÃtulo, colocar el cursor del mouse sobre el borde del recuadro gris que aparece, y arrastrar ese recuadro manteniendo apretada la tecla izquierda del mouse .

PÃ¡gina 63

1 Sirve para rotar la imagen.

PÃ¡gina 69

1 Entrada se utiliza para que la animaciÃ³n haga aparecer un objeto en la diapositiva; Ãnfasis , para resaltar un objeto que ya se ve y que debe quedar en la diapositiva, y Salir , para hacer desaparecer un objeto de la diapositiva.
2 En la vista Clasificador se selecciona la 1.Âª diapositiva, se activa la opciÃ³n AutomÃ¡ticamente despuÃ©s de estableciendo 15 seg, y se desactiva la opciÃ³n Al hacer clic con el mouse . DespuÃ©s se selecciona la 2.Âª diapositiva, se activan las dos opciones anteriores y se establecen 45 seg.

i. Escribir el contenido.
ii. Corregir la ortografÃa y la gramÃ¡tica.
iii . Establecer la alineaciÃ³n del texto.
iv. Poner formato al texto.
v. Imprimir el documento.

AlineaciÃ³n del tÃtulo: centrada. Fuente del tÃtulo: Times New Roman. TamaÃ±o de la fuente del tÃtulo: 18 puntos. AlineaciÃ³n del texto: justificada.

Â¿NumeraciÃ³n o viÃ±etas? NumeraciÃ³n.
a) SÃ
b) No
c) SÃ
d) No

a) F
b) V
c) F
d) F

Finalmente, se selecciona la 3.Âª diapositiva, se desactiva la opciÃ³n AutomÃ¡ticamente despuÃ©s de y se activa Al hacer clic con el mouse .

EvaluaciÃ³n

1 TÃtulo, texto y grÃ¡fico: 2.Âº Ãcono.

TÃtulo y tabla: 4. Âº Ãcono.

TÃtulo, texto e imagen: 1. er Ãcono.
TÃtulo y grÃ¡fico: 5.Âº Ãcono.

TÃtulo, texto y clip multimedia: 3. er Ãcono.

a) Barra de menÃºs.
b) Barra de herramientas EstÃ¡ndar .
c) Barra de herramientas Formato .
d) Vista Normal .
e) Barra de herramientas Dibujo .
f) Efectos de transiciÃ³n.
g) TransiciÃ³n manual y automÃ¡tica.

3 Vista normal: para ver y editar una diapositiva. Vista clasificador: para ver el orden de todas las diapositivas, reordenarlas, copiarlas, borrarlas y aplicarles efectos de transiciÃ³n.
Vista presentaciÃ³n: para proyectar las diapositivas.
4 DiseÃ±o y estilo: el primero brinda una serie de formatos de diapositivas segÃºn su contenido (tÃtulo, texto, imagen, grÃ¡fico, etc.). El segundo ofrece una gama de colores, tipografÃas y fondo para darle cierto estilo a las diapositivas. AnimaciÃ³n y transiciÃ³n: el primero se refiere al efecto que se aplica a un objeto dentro de una diapositiva. El segundo se

Excel (73-86)

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PÃ¡gina 75

1 AD.
2 En el B2:B13 hay 12 celdas, en el A1:J1 hay 10 celdas y en el D4:G17 hay 56 celdas.

PÃ¡gina 77

1 La fila 10.
2 Se insertan otras dos columnas contiguas antes de las seleccionadas.
3 Se ajusta automÃ¡ticamente el ancho de la columna de la izquierda.

PÃ¡gina 79

1 Se selecciona toda la Hoja 1, se hace clic en el botÃ³n Copiar , se ubica el cursor en la celda A1 de la Hoja 2 y se hace clic en el botÃ³n Pegar .

PÃ¡gina 81

1 Va a dar un valor mayor que 100. HabrÃa que interpretarlo como un valor que aumentÃ³; por ejemplo, 120% significa que es 20% mÃ¡s que el valor original.
2 En esa ventana, dentro de la pestaÃ±a AlineaciÃ³n , en la opciÃ³n OrientaciÃ³n hay que establecer 45Âº.

PÃ¡gina 83

1 La funciÃ³n MÃ¡x indica el mÃ¡ximo valor ubicado en las celdas seleccionadas. En este caso, en A5 darÃa 7 (mÃ¡ximo valor en A1:A4), y en D2 darÃa 10 (mÃ¡ximo valor en A2:C2). La funciÃ³n MÃn indica el mÃnimo valor en las celdas seleccionadas, y la funciÃ³n Cuenta expresa quÃ© cantidad -de las celdas seleccionadas- tiene valores numÃ©ricos.

refiere a un efecto que se aplica para pasar de una diapositiva a la siguiente.

TransiciÃ³n manual y automÃ¡tica: el primero requiere del usuario para pasar de una diapositiva a la siguiente (usando el mouse o el teclado). El segundo hace pasar diapositivas luego del tiempo establecido para cada una.

5 Se puede hacer clic en el botÃ³n Insertar imagen prediseÃ±ada . En el panel ImÃ¡genes prediseÃ±adas -que aparece a la derecha- se busca la imagen, y al hallarla se la arrastra con el mouse hasta la diapositiva.

EvaluaciÃ³n

a) Eliminar.
b) Intermitente.
c) Columnas.
d) El rectÃ¡ngulo ubicado sobre la fila 1 y a la izquierda de la columna A.
4 Por ejemplo:
Moneda: expresa el nÃºmero como un valor monetario, asignÃ¡ndole el sÃmbolo $.
Porcentaje: interpreta al nÃºmero como una fracciÃ³n del total, lo multiplica por 100 y le agrega el sÃmbolo %.
FracciÃ³n: expresa el nÃºmero como una fracciÃ³n o un nÃºmero mixto.
CientÃfica: expresa el nÃºmero en notaciÃ³n cientÃfica.
5 Se ubica el cursor del mouse en la primera celda vacÃa que estÃ© a la derecha de los valores a sumar, se hace clic en el botÃ³n Autosuma y luego en la tecla Intro .

Internet (87-96)

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PÃ¡gina 89

1 El botÃ³n Inicio carga la pÃ¡gina web (o pÃ¡gina en blanco) que estÃ¡ establecida como pÃ¡gina inicial del navegador. El botÃ³n Actualizar vuelve a cargar la pÃ¡gina web que el navegador muestra en ese momento.

PÃ¡gina 91

1 En el cuadro de bÃºsqueda habrÃa que escribir: ' antiguo egipto ' -tutankamon .

PÃ¡gina 93

1 Es posible. Basta con seleccionar los textos y las imÃ¡genes en la pÃ¡gina web , y copiarlos con el botÃ³n derecho del mouse para luego pegarlos en la diapositiva de PowerPoint . Por supuesto, sin olvidarse de mencionar la fuente.

EvaluaciÃ³n

a) World Wide Web .
b) Servidor.
c) TemÃ¡tico.

a) Barra de navegaciÃ³n de Internet Explorer .
b) Navegador de cÃ³digo abierto.
c) Buscador con Ãndice temÃ¡tico.
d) Acceso directo a Internet Explorer .
e) Navegador de Opera Software .
f) Buscador de Internet.

a) Suelen ser: AtrÃ¡s Adelante Detener Actualizar Inicio , , , , , BÃºsqueda Favoritos Historial Correo Imprimir , , , , .
b) Sitio.
c) Que se trata de una organizaciÃ³n educativa de EspaÃ±a.
d) Es un sitio programado para buscar pÃ¡ginas web , ya sea mediante un Ãndice temÃ¡tico o con el empleo de palabras clave.
e) En el cuadro de bÃºsqueda habrÃa que escribir: +papÃ¡ .
f) Buscador de Internet.
4 La bÃºsqueda temÃ¡tica ofrece un conjunto de pÃ¡ginas web agrupadas en categorÃas especÃficas, que a la vez constan de subcategorÃas que van reduciendo el margen de opciones. Por otra parte, la bÃºsqueda por palabras clave consiste en escribir palabras o frases relacionadas con lo buscado para que el buscador genere un listado de las pÃ¡ginas web que contienen esas palabras o frases.